然后他们回答多项选择题。中高级高级学生阅读有关非裔阿根廷人的全文并两人一组写一篇论文。巴拿马在这项阅读理解和写作活动中学生们将了解巴拿马的耶稣基督雕塑每年四旬期期间许多人都会珍惜它。他们将能。够看到宗教信仰如何与传统融合。新手学生阅读短文在上下文中学习词汇查找同源词并将术语与定义进行匹配。中低中学生阅读较长的文本讨论宗教信仰并写一张明信片。中高级高级学生阅读博客文章通过图像识别词汇讨论基督教并撰写博客文章。里卡多米罗的巴拿马在这项听力理解活动中学生通过聆听米。罗的一首诗来了解巴拿马的象征和传统。
学生将喜欢学习和谈论国家象征并通过不同的表达方式比较不同的文化 巴基斯坦电话号码表 因为这是一首诗新手学生听并观看一首巴拿马诗歌的视频将诗节按顺序排列将符号与图片匹配并写下他们的国家象征。中级低中级学生用给定的缺失单词完成这首诗找到同源词阅读书写巴拿马符号。并将其与己的符号进行比较。中高级高级学生用缺失的单词完成这首诗识别解释和解释信息并讨论符号在一个国家中的重要性。这项阅读理解和单词搜索活动的主角是波多黎各设计师她制作的裙子可以跳舞。新手学生通过简短的文本剪辑了解的愿景和她的品牌。
他们还完成单词搜索并将两个形容词与提供的图片联系起来。中低中学生通马贝拉的愿景和品牌。他们继续阅读理解填空句。子并将两个形容词与提供的图片联系起来。中高级高级学生使用有关品牌如何诞生新设计和项目的信息来回答理解问题和意见。巴拿马在这项视觉和口头活动中学生通过图像视频和官方统计数据了解巴拿马的种族不平等。学生将了解巴拿马的族裔群体及其现实这可以成为交换观点和找到解决方案的良好开端新手学生观看有关少数民族及其获得基本服务的视频并将信息按顺序排列。然后他们将图像与英文句子。
|